新时代伍家特色校园（二十二）｜｜伍家岗区李家湖小学

　　点击上方“伍家教育”可以订阅哦

　　最好的建筑是学校，最美的风景在校园。走进伍家，目之所及，是高颜值的校园景观；耳之所闻，是高水平的教育质量；心之所向，是高标准的教育期许。学在伍家，筑梦吾家，这里有一批有活力、有特色、有温度的现代学校，让我们一起徜徉伍家校园，感受底蕴深厚的文化内核，感知有生命张力的校园魅力。

　　持

　　之

　　以

　　恒

　　驰

　　而

　　不

　　息

　　用奔跑与未来相遇

　　新时代伍家特色校园之

　　伍家岗区李家湖小学特色办学掠影

　　“恒”学校园

　　宜昌市伍家岗区李家湖小学地处宜昌市东大门，位于宜昌市伍家岗区李家湖路8号，始建于1972年，有着悠久的办学历史。

　　 1999年企业改制后，学校经宜棉子弟学校和宜昌纺机子弟学校两校合并，由企业移交到宜昌市伍家岗区人民政府，隶属于宜昌市伍家岗区教育局管理，于1999年11月15日正式挂牌成立，更名为宜昌市伍家岗区李家湖小学。

　　经过五十载的风霜洗礼，李家湖小学旧校舍已无法适应现代化办学需求大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。为改善办学条件，消除安全隐患，扩大办学规模，解决服务范围内适龄儿童就近入学的紧迫问题，根据《宜昌中心城区2011- 2020年中小学校点布局规划》，在市、区党委政府的大力支持下，李家湖小学启动实施了改扩建项目。

　　学校新校舍于2021年8月完工并投入使用，总占地面积约20亩，总建筑面积约15050平方米，依照义务教育现代化先进学校的标准，新校配备各类功能室28个，各类教育教学、生活设施一应俱全。学校现设置26个教学班，学生总数1285人，极大缓解因主城区“中心”东移带来的学位不足的压力。

　　“恒”行育德

　　顶层设计·鸟瞰“恒文化”

　　学校秉承“播种习惯，奠基幸福”的办学理念与“达善、达明、达安、达美、达勤”的育人目标，以校训“坚持、专注、渐进”作为师生的共同行为准则，在“恒”文化的浸润中扎实推进各项工作，全面实施素质教育，着力发展足球特色，努力以优质教育、高效管理服务于学生、贡献于社会，力争将学校办成伍家岗区品牌学校，将学生培养成“扬正气、守礼仪、大格局”的人。

　　李家湖小学新校徽整体设计以蓝绿色主基调，辅以活力十足的红、黄色，充分诠释出了小学年段学生纯真质朴的特点。主图形中将符号“∞（无穷大）”与人物手拉手的形象有机融合，在与学校主教学楼相呼应的同时体现了学校无限可能多元发展的“恒”文化理念。形似莫比乌斯环的主图上融合了赛道终点的方格元素，意示着李小人对“恒进”精神永无止境的追求。

　　德育品牌·渗透“恒文化”

　　学校力求做到“一事一标一范一评”，即将习惯细化为具体行为，制定对应的可量化标准，用可视化示范进行指导、最后进行公开化测评。

　　有标可依

　　学校自编《李家湖小学文明礼仪操》，把学校文化和学生行为规范集诵成歌，编演为操，让学生在演诵中把礼仪规范内化为日常习惯。

　　点击上方图片查看更多精彩

　　学校特结合红领巾奖章评选，推出集体与个人志愿岗位认领活动，强化学生奉献意识、服务意识，提升社会责任感和问题解决能力，进一步落实文明校园创建。

　　有范可循

　　为了落实德育常规管理，引导学生养成良好的行为习惯，学校构建了“恒星班级”评价框架，通过行政值周反馈、升旗仪式反馈及班会校园长镜头反馈，充分发挥引领作用，让每个学生明确学校生态文明教育内容。

　　有评可见

　　 2020年，学校基于增值评价的探索，研制了“让每一个评价被看见”的“恒星班级”评价机制，有效落实学生行为习惯的养成。学校围绕学生在校一日常规，确定了“讲卫生”“会学习”“爱锻炼”“守礼仪”四个评价维度，分别指向可以量化的室内外清洁、个人卫生、早读午写、大课间出操、眼保健操、课间行为。

　　 2021年回迁新学校后，学校围绕素质教育 “德智体美劳”五育并举的发展方向优化学校育人目标，随之确定了新的“五达”评价维度。

　　每周一大队部会将量表张贴到教室门外，每一位评价者进行常规观察时，依据标准进行A、B、C等级评价，填入量表，非A等需要简单注明理由，及时评价成为所有人可见的即时评价。

　　让每一个人看见评价，有效促进班级和每个个体成为行为改进的共同体。

　　“恒”研创特

　　校园足球在李家湖小学的历史源远流长。学校一直致力于将学生行为习惯作为突破口，提出“下得棋，踢得球”的育人思路。

　　随着国家层面加大对足球的重视度，2014年，在市区体育局、教育局扶持下，基于学校“恒”文化的校园足球在李小落户了。

　　 “恒”意味着坚持、专注、渐进，足球运动是学校“恒”教育的有力载体，在坚持中积累改变自己的力量，专注每一次的完美呈现，努力实现每一天进步一点点的目标，让优秀成为习惯。

　　创建足球特色的过程正是激励学生向上生长的过程。在体格、人格、价值观教育并重的教育理念映照下，学校制订校园足球发展规划，从课程建设、师资优化、全员普及、梯队培养四个方面做出足球特色创建的顶层设计。

　　课程建设

　　课程建设是特色学校创建的重要特征之一。2014年起，学校着力从体育课足球内容、足球校本、阳光体育大课间、足球社团四个时空建构课程体系。

　　构建校本足球教学方式

　　足球教学融进体育课程

　　学校以“培养兴趣、普及知识、打好基础、体验快乐”为基本要求，将足球基本知识、基本技能纳入体育课的单元教学，确定每周一节体育课为足球课。

　　学校开发校本课程《快乐足球》，低年级以足球游戏为主，中年级以球性训练为主，高年级以技术研究为主。编写学材中，构建技术观摩、游戏体验、足球漫谈三大模块，希望将校园足球通过可视文化，引导学生从关注技能学习向理解运动文化的转变。

　　向左滑动查看

　　设计足球阳光课间内容

　　丰富课间体育活动形式

　　学校历时一年，编排李家湖小学足球操，将足球融入校园阳光体育活动中。2018年伍家岗区第五届田径运动会开幕式上进行了首次对外展示。 2019年11月，李家湖小学足球操受邀参加“市长杯”学生田径运动会开幕式展示。

　　李家湖小学足球操现场展示大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　“市长杯”田径运动会

　　开幕式现场展示

　　学校还开设足球社团，聘请校外专业足球教练进行学习指导。

　　师资优化

　　强势推进全员培训

　　提升教师综合素养

　　学校轮流选派体育教师参加各级教练员中高级培训班，促使学校育教师在足球教学、训练和裁判等方面获得整体性学习。同时，与青鸟盛地足球俱乐部达成长期合作关系，聘请专业足球训练员，对体育教师进行组织足球训练的操作性培训。

　　持续依托校本研究

　　提升教学科研品质

　　学校针对特色创建过程中出现的问题，先后开展了“小学生足球兴趣培养”及“小场地学校校园足球推广对策”等课题研究。

　　学校立足课堂开展足球教学研究。2017年秋季，在沙市举办的“湖北好课堂”中李小体育组展示了足球课堂教学特色。

　　全员普及

　　校园足球只有形成了校园足球文化，才能进入师生的心，进入学校教育的魂，才能真正体现出校园足球的核心价值观，成为学生健康成长的推动力。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　赛制渐完善，比赛显张力

　　学校每年春季学期组织一次全校性五人制校园足球联赛。班班有球队，人人能上场。

　　文化做引领，活动激活力

　　学校每年元旦前夕举行校园足球嘉年华活动，颠球、运球、射门、传球、师生混编对抗赛等游戏活动，让学生在参与足球活动的过程中，感悟足球的魅力与趣味。

　　学校定期开展以足球为主题的校园文化活动。每逢世界杯、欧洲杯等重大赛事，大队部都会举办专题板报评选活动。每年校内足球联赛，大队部开展“赛事海报”设计大赛、“我和足球”绘画展、“足球梦·中国梦”征文比赛等，使更多的学生都参与到足球运动中来。

　　学校还注重向外联结，邀请现留学西班牙马德里竞技足球俱乐部的高宇阳和巴西BD足球俱乐部的刘俊贤同学，为同学们讲述李小练球经历，和同学们一起打比赛，用自己的坚持鼓励学弟学妹。

　　 2016年，学校邀请前中国国家队主教练高洪波先生来校现场指导学生比赛和训练，进一步激发学生参与足球的热情。

　　向左滑动查看

　　 2019年，中国U20室内五人制足球队校园行活动走进学校，与该校足球小将上演了一场别开生面的足球对抗赛，坚定了小队员们持续训练的决心。

　　宣传造氛围，内外促合力

　　学校加强校内外相关的足球宣传，开展学校、家庭、社会三位一体的足球活动，营造丰富的足球文化，形成全社会合力发展的良好氛围。

　　梯队培养

　　学校建构了四级培养体系，采用金字塔式培养模式，发现足球人才、挖掘足球潜力，吸引更多学生参与到足球运动之中。

　　“恒”进竢实

　　李家湖小学自确立足球特色以来，在伍家岗区教育局的指导与帮助下，全面实施素质教育，持续输出优秀足球后备人才，教育教学质量和办学水平不断提高，先后被评为“全国校园足球特色学校”、国家级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验校、“中国足球协会五人制足球训练与推广基地”“湖北省女子足球后备人才试点学校”“宜昌市文明单位”“宜昌市义务教育现代化学校”“宜昌市教育现代化先进学校”“宜昌市振兴三大球足球基地学校”“伍家岗区德育品牌学校”“伍家岗区教育教学工作先进单位”，2020年获得“全国青少年校园足球2019年度优秀入围奖”。